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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求畫一畫，填一填。
（1）小魚圖先向（ ）平移了（ ）格，又向（ ）平移了（ ）格。
（2）畫出把長方形向左平移10格后的圖形。
（3）畫出把平行四邊形繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
（4）把圖形B補(bǔ)充完整，使它成為一個軸對稱圖形。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個小數(shù)，由5個自然數(shù)單位，9個十分之一，18個0.001組成，這個小數(shù)寫作 ．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 ．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】王強(qiáng)騎自行車從家出發(fā)，去離家6千米的爸爸的工作單位，回來時乘爸爸的汽車。這段時間里王強(qiáng)離家距離的變化情況如下圖所示。
（1）王強(qiáng)在爸爸的單位待了（________）分鐘，去的路上用了（________）分鐘，回家的路上用了（________）分鐘。
（2）王強(qiáng)從家去爸爸的單位平均每分鐘行（________）千米。
（3）王強(qiáng)從爸爸的單位回家平均每分鐘行（________）千米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是李方和王剛400米賽跑情況的折線統(tǒng)計(jì)圖。
（1）跑完400米，李方用了（______）秒，王剛用了（______）秒。
（2）第30秒時，李方已經(jīng)跑了（______）米。
（3）前200米，（______）跑得快些；后100米，（______）跑得快些。
（4）王剛在第（______）秒時追上了李方。
（5）王剛平均每秒跑（______）米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某林場工作人員統(tǒng)計(jì)兩棵不同樹木的生長情況，并制成如下統(tǒng)計(jì)表。請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表， 完成折線統(tǒng)計(jì)圖，并填空。
甲樹、乙樹生長情況統(tǒng)計(jì)圖
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，完成上面的折線統(tǒng)計(jì)圖。
（2）從開始植樹到第7年，兩棵樹中生長速度較快的是（ ）樹。（填“甲”或“乙”）
（3）生長到第（ ）年，兩棵樹的高度都是8米。
（4）第（ ）年后，乙樹的生長速度明顯開始減慢。
（5）當(dāng)兩棵樹分別生長6年后，（ ）樹比（ ）樹高。
（6）爺爺在小孫子剛出生時同時種了甲、乙兩棵樹，今年乙樹剛好停止長高，則小孫子今年正好（ ）周歲。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】星期天，小軍從家騎車到3千米遠(yuǎn)的圖書館借書。
（1）小軍從家到圖書館用了（______）小時。
（2）如果不休息，小軍到圖書館只需要（______）小時。
（3）小軍借書用了（______）小時。
（4）從圖書館回家，小軍平均每小時行（______）千米。
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