分析 首先把這條路的長度看作單位“1”,根據一個數乘分數的意義,用乘法求出第一天修了多少千米,第二天修的是第一天的$\frac{1}{10}$,再把第一天修的看作單位“1”,根據一個數乘分數的意義,用乘法解答即可.
解答 解:1200×$\frac{1}{4}×\frac{1}{10}$
=$300×\frac{1}{10}$
=30(千米),
答:第二天修了30千米.
點評 此題屬于簡單的分數乘法應用題,重點是確定單位“1”,利用基本數量關系解答.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
100秒○1分 | 5時○300分 | 246+147○400 |
480千克○4噸 | 52毫米+39毫米○90厘米 | 316+267○500 |
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
五年級一班 | 五年級二班 | 五年級三班 | 五年級四班 | 五年級五班 | 五年級六班 |
1![]() | ![]() | 314 | 1![]() | ![]() | ![]() ![]() |
A. | 3的倍數 | B. | 5的倍數 | C. | 2的倍數 | D. | 無法判斷 |
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