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在等式8.1×17%+2 $數學公式$ ×□-6 $數學公式$ ×0.04=10.125中，□表示一個數，那么，□=________．

4
分析：把□看作一個未知數，先化簡，再依據等式的性質，兩邊同時減1.125，再同時除以 $\text{[math]}$ 求解．
解答：8.1×17%+2 $\text{[math]}$ ×□-6 $\text{[math]}$ ×0.04=10.125，
1.377+2 $\text{[math]}$ ×□-0.252=10.125，
1.125+2 $\text{[math]}$ ×□-1.125=10.125-1.125，
2 $\text{[math]}$ ×□÷ $\text{[math]}$ =9 $\text{[math]}$ ，
□=4；
故答案為：4．
點評：本題主要考查了學生運用等式的性質解方程的能力．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在等式8.1×17%+2

×□-6

×0.04=10.125中，□表示一個數，那么，□=

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

脫式計算．什么是脫式計算？脫式計算，即遞等式計算，把計算過程完整寫出來的運算，也就是脫離豎式的計算．在計算混合運算時，通常是一步計算一個算式（逐步計算，等號不能寫在原式上），要寫出每一步的過程．一般來說，等號要往前，不與第一行對齊．也就是離開原式計算．
舉例：
25+65+98
=90+98
=188
（1）0.25×0.8+2.5%
（2）9.6-11÷7+

×4．

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科目：小學數學 來源：新課標3維同步訓練與評價數學　　小學三的級(下) 題型：022

在下面各數之間都填上運算符號，使等式成立．

4 4 4 4＝1　　4 4 4 4＝6

4 4 4 4＝2　　4 4 4 4＝7

4 4 4 4＝3　　4 4 4 4＝8

4 4 4 4＝4　　9 9 9 9 9＝17

4 4 4 4＝5　　9 9 9 9 9＝20

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