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做一做．

4千克○4000克　　　　5600克○6千克

答案：＝;＜

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科目：小學數學 來源： 題型：

請你補充條件或問題，根據題意列出方程．
（1）工程隊筑一條長8000米的公路，做了4個月，還剩下1200米未完成．

平均每個月筑路多少米

？
（2）小明買15千克大米，

付了45元

，找回1.5元．每千克大米多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?于都縣）糕點房特制一種生日蛋糕，每個需要0.32千克面粉，售價15元/個．李師傅領了10千克面粉，做面包用去了4千克，剩下的面粉最多可以做幾個生日蛋糕？

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科目：小學數學 來源： 題型：閱讀理解

造紙術是我國古代的四大發明之一．紙的發明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產的紙約有500種．造紙的主要原材料之一是木材，我國每年在此項上至少消耗1000萬立方米的木材，大約相當于10年生樹木2億棵．
    制造一噸白紙，需砍伐17棵樹齡4年的大樹，耗油1500升，耗木材0.875噸，耗煤0.5噸，用水375噸，并且造成極大的污染．浪費紙就意味著浪費資源，而目前我國的森林資源供不應求，水資源呈現短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒有了棲息之地，這是中國十大環保問題之一．
在保護環境方面，森林的生態效應大大高于直接的經濟效益．因為森林能夠吸收有害物質，能夠保持水土，能夠涵養水源，它的樹冠像一把張開的傘，可以截留20%的雨量．萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫．我國森林覆蓋率嚴重不足13%，僅占世界森林面積的3%．
    為了保護森林資源，我們要注意節約用紙，并且大力提倡重復利用廢舊紙．據統計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，大約相當于保護果17棵大樹，還可以節約水100噸，電600度，減少300千克以上的化學物質．可見節約用紙就是保護森林、保護環境的最好措施．
目前，有不少同學認為紙張便宜，所以浪費現象十分嚴重，造成了環境的臟、亂、差，更主要的是浪費了造紙用的木材、煤、水等資源，同時還污染了環境．
    那么，作為一個小學生怎樣才能做到節約紙張、保護環境呢？我們可以從身邊的小事做起．比如說：白紙、作業本正反兩面都要用；充分利用每一張紙，可以將廢紙的反面用來打草稿；不用一次性的紙杯、一次性的筷子；用舊掛歷包書皮；多用手帕、毛巾，少用餐巾紙；廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉．
    讀了上面的材料，我們知道節約紙張、保護環境多么重要啊!你能繼續解決下面的問題嗎？
（1）氧氣是人類維持生命的基本條件，人體每時每刻都要呼吸氧氣，排出二氧化碳．一個人要生存，每天需要吸進800克氧氣，排出900克二氧化碳．森林在生長過程中要吸收大量二氧化碳，放出氧氣．一公頃的闊葉林，每天能吸收一噸二氧化碳，制造出750千克氧氣．算一算，一公頃的闊葉林一個月（按30天算）能制造出多少千克氧氣？
（2）人們的生活是離不開紙的．印書要用紙；畫畫要用紙；做作業也要用紙．但有的同學卻用它來折飛機、扔紙團…真是太浪費啦．要是一人一天浪費一張，全國十三億人就要浪費十三億張紙，十三億張紙要耗去多大的一片綠洲呀!若10張紙放成一摞厚度為1毫米，把這些紙摞起來，它的高度是多少米？合多少千米？
（3）我國有220000000在校生，按每個學生一年兩學期用15冊課本計算，一年就要用課本30億冊以上．再按每人每年課本平均重2500克計算，每年中小學生使用的教科書需消費紙張達55萬噸之多．按生產1噸紙用20棵大樹計算，55萬噸紙就要砍伐大樹多少萬棵？

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科目：小學數學 來源： 題型：

材料一：世界是由各種各樣的元素構成的．碳是其中的一種．然而，由于人類過度消耗了地球資源，大量的碳化合物（主要為二氧化碳CO）被排放到大氣層中，造成了地球的溫室效應，一年四季的天氣開始變得反復無常，海平面開始升高，這些都在危害著我們的生存環境．已知碳的原子量為12，氧的原子量為16，每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子組成．那么，二氧化碳中含有碳的百分率是

27.27%

．（百分號前保留兩位小數）
材料二：從日常生活的點滴做起，做一名“低碳生活”的踐行者，改變固有的生活習慣，是延緩全球氣候變暖的迫切需要．一個人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精確．例如，8月27日李明開車25.6千米（4.72千克），乘電梯24層（5.232千克），用電腦10小時（0.18千克），食三餐（1.44千克），洗熱水澡15分鐘（0.42千克），用洗衣機40分鐘（0.117千克），開電風扇10小時（0.25千克）．（括號中的數量為二氧化碳排放量）
小明這一天的二氧化碳排放總量為

12.359

千克．

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