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一袋大米20千克，吃了

，還剩

千克．

．

分析：我們通過計算求出剩下的重量，即用20乘（1-

）求得剩下的大米的重量，然后再進行判斷．

解答：解：20×（1-

），
=20×

，
=19（千克）；
一袋大米20千克，吃了

還剩19千克．
故題干的說法是錯誤的．
故答案為：×．

點評：本題是把20千克看作單位“1”，單位“1”知道運用乘法進行計算．

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一袋大米20千克，第一周吃了7千克，第二周吃了這袋大米的

，還剩下這袋大米的幾分之幾？

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一袋大米64千克，如果每天吃3千克，夠吃

？
20天，21天，22天．

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列式解答下列各題．
（1）五（3）班同學今天到校57人，有3個請假，求出勤率是多少？
（2）小強與小剛兩人一共收集了128枚郵票，小強收集的枚數是小剛的3倍，小剛、小強各收集了多少枚郵票？（列方程解）
（3）用一根長20厘米的鐵絲圍成一個長方形，長與寬的比是3：2，這個長方形的面積是多少？
（4）食堂買來一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了

，還剩下多少千克？
（5）一個直角三角形的兩條直角邊分別為4厘米，3厘米，以較長的直角邊為軸旋轉一周，得到一個立體圖形，這個立體圖形的體積是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

列式解答下列各題．
（1）五（3）班同學今天到校57人，有3個請假，求出勤率是多少？
（2）小強與小剛兩人一共收集了128枚郵票，小強收集的枚數是小剛的3倍，小剛、小強各收集了多少枚郵票？（列方程解）
（3）用一根長20厘米的鐵絲圍成一個長方形，長與寬的比是3：2，這個長方形的面積是多少？
（4）食堂買來一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了 $數學公式$ ，還剩下多少千克？
（5）一個直角三角形的兩條直角邊分別為4厘米，3厘米，以較長的直角邊為軸旋轉一周，得到一個立體圖形，這個立體圖形的體積是多少？

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