Question

在“學雷鋒、樹新風”活動中，甲、乙、丙三位同學每人做了兩件好事，共做了六件好事：幫助軍屬大掃除，修理桌椅，拾到手表交公，參加街道值勤，給小同學補課，辦黑板報．但三人都不肯說，不過從各方面收集到下面一些線索：
（1）乙去軍屬家時，大掃除已經結束了；
（2）甲知道一個同學給小同學補課，另一個同學參加過大掃除；
（3）民警叔叔向參加街道值勤的同學打聽，是否認識那位拾到手表交公的同學；
（4）拾到手表交公的同學表示要向修理桌椅的同學學習；
（5）乙、丙沒有拾到手表；
（6）修理桌椅的同學沒能趕上參加給小同學補課．
甲做了

拾表交工

，

辦黑板報

好事；乙做了

執勤

，

補課

好事；丙做了

大掃除

，

修桌椅

好事．

Answer 1

分析：見表．從（5）出發考慮：乙、丙沒有拾到手表，甲拾到手表；
通過（1）、（2）：乙、甲沒有大掃除，丙參加大掃除；
通過（2）、（3）、（40：甲沒有參加修理桌椅，也沒有參加街道值勤、給小同學補課，參加了辦黑板報；
通過（2）：丙沒有給小同學補課，乙給小同學補課；
通過（6）：乙給小同學補課，沒有修理桌椅，丙修理桌椅；

	大掃除	修桌椅	值勤	拾表交公	補課	辦黑板報
甲	×	×	×	√	×	√
乙	×	×	√	×	√	×
丙	√	√	×	×	×	×

解答：解：結合上圖得出：甲做了：拾到手表交公、辦黑板報；乙做了：參加街道值勤、給小同學補課；丙做了：幫助軍屬大掃除、修理桌椅．
故答案為：拾表交公，辦黑板報；值勤，補課；大掃除、修桌椅．

點評：此題應結合表格進行分析，也可以直接進行推理，得出結論．