Question

某小組學生2分鐘的跳繩次數情況統計如下表：

次數/次	100	90	85	65
人數/人	4	3	2	1

（1）這個小組學生2分鐘的跳繩總成績是

 

次．
（2）這個小組跳繩次數是100次的學生有

 

人．
（3）跳繩次數是100的人數比跳繩次數是85的多

 

%．
（4）這個小組一共有

 

人．
（5）這個小組跳繩次數最多的人數占全組人數的

 

%．
（6）這個小組跳繩次數是90次與85次的人數比是

 

．

Answer 1

分析：（1）求這個小組學生2分鐘的跳繩總成績，把10個人的跳繩總成績相加即可；
（2）根據統計表中的數據，可知：這個小組跳繩次數是100次的學生有4人；
（3）求跳繩次數是100的人數比跳繩次數是85的多百分之幾，把跳繩次數是85次的人數看作單位“1”，根據“（大數-小數）÷單位“1”的量”，進行解答；
（4）求這個小組一共有多少人數，用“4+3+2+1”解答即可；
（5）求這個小組跳繩次數最多的人數占全組人數的百分之幾，用跳繩次數最多的人數除以全組人數即可；
（6）求這個小組跳繩次數是90次與85次的人數比，用跳繩次數是90次的人數與85次的人數相比即可．

解答：解：（1）100×4+90×3+85×2+65
=400+270+170+65
=905（次）
答：這個小組學生2分鐘的跳繩總成績是905次．

（2）根據統計表中的數據，可知：這個小組跳繩次數是100次的學生有4人．

（3）（4-2）÷2
=2÷2
=100%；
答：跳繩次數是100的人數比跳繩次數是85的多100%．

（4）4+3+2+1=10（人）
答：這個小組一共有10人．

（5）4÷（4+3+2+1）=40%；
答：這個小組跳繩次數最多的人數占全組人數的40%．

（6）這個小組跳繩次數是90次與85次的人數比是3：2．
故答案為：905，4，100，10，40，3：2．

點評：此題考查了簡單的統計表，能讀懂統計表，并能從中獲取信息，提高解決問題的能力．