分析：（1）依據十進制轉化16進制方法解答，
（2）先把2進制轉化為10進制，再依據10進制轉化為5進制，以及8進制方法解答，
（3）依據10進制轉化為8進制方法解答，
（4）依據16進制轉化為10進制方法解答．
解答：解：（1）52-4=48，
N=48÷3=16；
（2）（101101）2，
=1×20+0×21+1×22+1×23+0×24+1×25，
=1+0+4+8+0+32，
=（45）10，
45÷5=9…0，
9÷5=1…4，
1÷5≈0…1，
即（101101）2=（140）5，
45÷8=5…5，
5÷8=0…5，
即（101101）2=（55）8；
（3）1993÷8=249…1，
249÷8=31…1，
31÷8=3…7，
3÷8=0…3，
即（1993）10=（3711）8；
（4）16×8=128，
128+3=131，
即（83）16=（131）10；
故答案依次為：16，（140），（55），3711，131．
點評：本題主要考查學生對于不同進制之間互相轉化能力的掌握情況．
