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我會計算．
（1） $數(shù)學公式$
（2） $數(shù)學公式$
（3） $數(shù)學公式$
（4） $數(shù)學公式$
（5） $數(shù)學公式$
（6） $數(shù)學公式$ ．

解：（1） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（3） $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（4） $\text{[math]}$ +（11.7-8.4× $\text{[math]}$ ） $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ +（11.7-8.4× $\text{[math]}$ ）× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ +（ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ -8.4× $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ），
= $\text{[math]}$ +（9-8.4），
=0.5+0.6，
=1.1；

（5）（ $\text{[math]}$ +0.25- $\text{[math]}$ ）× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（6） $\text{[math]}$ ，
=（3.4+2.6）× $\text{[math]}$ ，
=6× $\text{[math]}$ ，
=11．
分析：（1）（3）根據(jù)分數(shù)乘法的計算方法，計算得解；
（2）運用乘法交換律和結合律簡算；
（4）把 $\text{[math]}$ 改寫成× $\text{[math]}$ ，進而逆用乘法分配律簡算，最后再算加法；
（5）（6）運用乘法分配律簡算．
點評：此題是考查數(shù)的四則混合運算，要仔細觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我會填．
（1）現(xiàn)在最常用的計算工具是

電子計算器

．
（2）電子計算器上

鍵是

開機及清屏鍵

．
（3）輸入32000000這個數(shù)時，使用

數(shù)字

鍵．

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我會計算．
（1）

（2）1

（3）7

（4）

+(11.7-8.4×1

)÷1

（5）(

+0.25-

)×

（6）3.4×1

+2.6×1

．

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我會計算下列各題．
（1）

÷1

（2）3.75×2

÷1

（3）

（4）（16

-15.3）×

×2.4
（5）（4

-2

）÷1

．

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我會列式計算．
（1）0.2的1.2倍與0.2的差是多少？
（2）18減去3.21的3倍，差是多少？
（3）一個數(shù)的一半是35.2，這個數(shù)的1.5倍是多少？

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練習冊

高中

初中

小學

我會計算．（1）（2）（3）（4）（5）（6）．

我會計算．
（1） $數(shù)學公式$
（2） $數(shù)學公式$
（3） $數(shù)學公式$
（4） $數(shù)學公式$
（5） $數(shù)學公式$
（6） $數(shù)學公式$ ．