【題目】把圓柱的側(cè)面展開，可以得到一個等腰梯形．（ ）
【答案】錯誤
【解析】因為把一個圓柱沿高剪開，當(dāng)圓柱的底面周長等于圓柱的高時，展開的圖形是正方形；
當(dāng)圓柱的底面周長不等于圓柱的高時，展開的圖形是長方形；
當(dāng)把一個圓柱不是沿高剪開，而是斜著剪開，得到的圖形是平行四邊形，
所以，將圓柱的側(cè)面展開有可能是長方形，也有可能是正方形，還有可能是平行四邊形；
無論如何將圓柱的側(cè)面展開都不會得到一個等腰梯形．
所以答案是：錯誤．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】0592－A B C D E F G
提示：A—5的最小倍數(shù) B—最小的自然數(shù) C—5的最大因數(shù)
D——它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù)
E——它的所有因數(shù)是1，2，3，6
F——它的所有因數(shù)是1， 3
G——它只有一個因數(shù)
這個號碼就是（ ）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面數(shù)中，讀二個0的數(shù)是 （ ）
A.62000050 B.60200500 C.1000200 D.30005005
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【題目】把0.3改寫成以千分之一為計數(shù)單位的數(shù)應(yīng)是（ ）
A.0.03
B.0.003
C.0.300
D.0.030
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【題目】6個千萬、5個十萬、7個千和9個十組成的數(shù)是（ ）
A．60507090 B．605709 C．6507009
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【題目】口算．
14×5= 15×8= 16×4= 25×4=
24×5= 26×3= 15×6= 14×7=
15×6+15= 25×8﹣25=
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