【題目】下圖為某班學生參加課外活動人數統計圖。
（1）參加文娛和美術的人數共占總人數的百分之幾？
（2）參加文娛的有6人，參加體育的有多少人？
（3）參加文娛的比參加體育的少百分之幾？
【答案】（1）40%；
（2）12人；
（3）50%
【解析】
（1）根據扇形統計圖可知參加文娛和美術活動的人數各占總人數的30%、10%，相加即可；
（2）根據“已知一個數的幾分之幾是多少用除法”，求出總人數，再用總人數乘以參加體育活動的百分率即可；
（3）用參加體育活動與參加文娛的百分率的差除以參加體育活動的百分率即可；
（1）30%＋10%＝40%
答：參加文娛和美術的人數共占總人數的40%。
（2）6÷30%×60%＝12（人）
答：參加體育的有12人。
（3）（60%－30%）÷60%＝50%
答：參加文娛的比參加體育的少50%。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一根彈簧上掛上物體后長度會伸長，在彈性范圍內物體的質量與伸長的長度如下：
物體質量/kg | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
彈簧伸長長度/cm | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | … |
（1）在圖中描出物體的質量和彈簧伸長的長度對應的點，再把它們連起來。
長度/cm
質量/kg
（2）物體的質量與彈簧伸長的長度成正比例嗎？為什么？
（3）根據圖像判斷，如果掛上質量是5千克的物體，彈簧應伸長多少厘米？要使彈簧伸長4厘米，應掛上多少千克的物體？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】A、B、C三位好朋友沿著小區的環形跑道勻速慢跑鍛煉，他們同時從跑道一固定點出發，B、C兩人同向，A與B、C反向。A在第一次遇上B后1.5分鐘第一次遇上C，再經過2.5分鐘第二次遇上B。已知A的速度與B的速度的比是3∶2，環形跑道的周長是1100米，求B、C兩人的速度每分鐘各是多少米。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如下圖，每個小正方形的對角線長10m。
（1）點（0，0）東偏北45°方向30cm處是A點（____，____）
點（7，5）南偏西45°方向20cm處是B點（____，____）
點（3，6）北偏東45°方向10cm處是C點（____，____）
點（6，3）西偏北45°方向40cm處是D點（____，____）
（2）請你在圖中標出問題（1）中的A，B，C，D四個點，再用線段順次連接（并首尾相連）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】根據統計表完成折線統計圖并回答問題。
（1）完成折線統計圖。
（2）甲城市（ ）月平均降水量最多，乙城市（ �。┰缕骄邓孔疃�，相差（ �。┖撩祝粌沙鞘校ā 。┰缕骄邓肯嗖钭疃啵嗖睿ā 。┖撩住�
（3）甲、乙兩個城市的月平均降水量之間最明顯的差別是什么？
（4）甲城市月平均降水量的變化趨勢怎樣？乙城市呢？
（5）你還能了解到哪些情況？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖，把一個圓柱體切拼成一個長方體，表面積比原來增加了24平方厘米，已知底面的半徑是2厘米，相信你一定能求出圓柱體的體積是________立方厘米。
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