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一棟教學樓,長62米,寬20米,把它畫在比例尺是1:200的平面圖上,它的長和寬各應畫多少厘米?
考點:圖上距離與實際距離的換算(比例尺的應用)
專題:比和比例應用題
分析:要求圖上的長和寬各是多少,根據公式“圖上距離=實際距離×比例尺”,代入數字,進行解答,即可得出結論.
解答: 解:62米=6200厘米,20米=2000厘米,
6200×
1
200
=31(厘米)
2000×
1
200
=10(厘米).
答:它的長應畫31厘米,寬應畫10厘米.
點評:此題做題的關鍵是:根據圖上距離、實際距離和比例尺三者的關系,代入數字,進行解答,即可得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

探索發現:
下面每個小正方形的是邊長1cm,認真觀察后填空.

觀察:兩個圖形的面積
 
,但周長
 

發現:
 
相等的兩個圖形,
 
不一定相等.

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科目:小學數學 來源: 題型:

下面三個圖中(每個□代表1平方厘米),面積最大的是(  )
A、
B、
C、

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科目:小學數學 來源: 題型:

求出○、△、□所代表的數.

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科目:小學數學 來源: 題型:

小明看小 芳在東面,小芳看小明在
 
,小麗看小玲在西北方向,小玲看小麗在
 
方向上.

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科目:小學數學 來源: 題型:

某班有學生45人,開學后轉走了2人,記作-2人.后來又轉來了3人,記作
 
人.現在這個班有學生
 
人.

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科目:小學數學 來源: 題型:

下列三個圖形中,能拼成正方體的是(  )
A、
B、
C、

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科目:小學數學 來源: 題型:

已知4.2÷7=0.6,那么(  )
A、4.2是7的倍數
B、7是4.2的約數
C、4.2能被7除盡

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖:圖書館在學校的北偏東50°方向上,學校在圖書館的
 
方向上.

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同步練習冊答案
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