分析 首先根據題意,把這條路的長度看作單位“1”,根據分數乘法的意義,用這條路的長度乘余下的占的分率,求出如果修了它的$\frac{1}{3}$,還余下多少千米;
然后用這條路的長度減去修的長度,求出如果修了 $\frac{1}{3}$千米,還余下多少千米.
解答 解:$\frac{7}{10}$×(1-$\frac{1}{3}$)
=$\frac{7}{10}$×$\frac{2}{3}$
=$\frac{7}{15}$(千米)
$\frac{7}{10}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{11}{30}$(千米)
答:如果修了它的 $\frac{1}{3}$,還余下$\frac{7}{15}$千米;如果修了 $\frac{1}{3}$千米,還余下$\frac{11}{30}$千米.
故答案為:$\frac{7}{15}$千米、$\frac{11}{30}$.
點評 此題主要考查了分數減法的運算方法,以及分數乘法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:求一個數的幾分之幾是多少,用乘法解答.
科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:計算題
28+41= | 26×3= | 600×2= | 302×4≈ | 200克+800克= |
74-38= | 0×800= | 5×600= | 295×3≈ | 1千克-400克= |
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