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4.直接寫得數.
$\frac{2}{5}$×10=$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{5}$×4=$\frac{4}{5}$×5=
$\frac{9}{10}$-$\frac{4}{5}$=$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{12}{17}$×$\frac{17}{24}$=
$\frac{10}{27}$×$\frac{9}{20}$=15×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{18}$×16=$\frac{5}{54}$×9=

分析 根據分數加減法和分數乘法的計算方法求解即可.

解答 解:

$\frac{2}{5}$×10=4$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{10}$$\frac{1}{5}$×4=$\frac{4}{5}$$\frac{4}{5}$×5=4
$\frac{9}{10}$-$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{10}$$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$=1$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{20}$$\frac{12}{17}$×$\frac{17}{24}$=$\frac{1}{2}$
$\frac{10}{27}$×$\frac{9}{20}$=$\frac{1}{6}$15×$\frac{1}{4}$=$\frac{15}{4}$$\frac{5}{18}$×16=$\frac{40}{9}$$\frac{5}{54}$×9=$\frac{5}{6}$

點評 本題屬于基本的計算,在平時注意積累經驗,逐步提高運算的速度和準確性.

練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

14.
計算下面各題,能簡算的要簡算.
(1)$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{9}$+$\frac{3}{8}$
(2)$\frac{5}{8}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{4}$(3)$\frac{7}{9}$+$\frac{3}{10}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{17}{10}$
(4)$\frac{14}{15}$-($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$)(5)$\frac{19}{20}$+($\frac{4}{5}$-$\frac{7}{40}$)(6)$\frac{15}{11}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$
(7)$\frac{7}{6}$-($\frac{7}{10}$-$\frac{1}{3}$)(8)$\frac{7}{15}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{8}{15}$-$\frac{7}{12}$.

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15.一列客車3.2小時能行104千米,照這樣計算,從甲地開往910千米外的乙地,至少需要幾小時?

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12.仔細觀察,▲、★和●各代表什么數?

(1)橫行和豎行的計算結果相同   
(2)三角形三條邊上三個數相加的和相等.
(4)★+▲+●=115★-▲-●=65.

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19.猜數游戲.

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9.五年級有男生99人,女生人數比男生多$\frac{1}{11}$,這個年級男、女生相差( 。
A.8人B.19人C.108人D.9人

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

16.按要求計算.
(1)18-$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$          
(2)$\frac{3}{10}$×$\frac{4}{7}$×$\frac{7}{9}$
(3)$\frac{1}{3}$×$\frac{5}{11}$+$\frac{5}{11}$×$\frac{2}{3}$
(4)25×($\frac{7}{25}$+$\frac{7}{10}$×$\frac{2}{5}$)
(5)$\frac{5}{3}$×37×$\frac{3}{5}$
(6)$\frac{2}{3}$÷4+4÷$\frac{2}{3}$.

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13.正方體有6個面,每個面都相等,都是正方形形.有12條棱,12條棱長度相等,有8個頂點,正方體是特殊的長方體.

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14.把48變成0.048相當于把原數擴大到原來的1000倍.×.(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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