Question

下面是興華小學(xué)六年級一班2010年計算機操作技能合格人數(shù)統(tǒng)計圖．

（1）上圖是

條形

統(tǒng)計圖．
（2）文字處理技能合格的女生比男生少

8

%；繪畫技能合格的男生比女生少

32

%；
（3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題，并解答．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖的含義：條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來；可知該統(tǒng)計圖是條形統(tǒng)計圖；
（2）求文字處理技能合格的女生比男生少百分之幾，把文字處理技能合格的男生人數(shù)看作單位“1”，求繪畫技能合格的男生比女生少百分之幾，把繪畫技能合格的女生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)“（大數(shù)-小數(shù)）÷單位“1”的量”分別進(jìn)行解答；
（3）可以提出：編程技能合格的女生人數(shù)是編程技能合格男生人數(shù)的幾分之幾？根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答．

解答：解：1）上圖是條形統(tǒng)計圖；

（2）（25-23）÷25，
=2÷25，
=8%；
（25-17）÷25，
=8÷25，
=32%；
答：文字處理技能合格的女生比男生少8%；繪畫技能合格的男生比女生少32%；

（3）編程技能合格的女生人數(shù)是編程技能合格男生人數(shù)的幾分之幾？
7÷9=

7

9

；
答：編程技能合格的女生人數(shù)是編程技能合格男生人數(shù)的

7

9

；
故答案為：條形，8，32．

點評：解答此題用到的知識點：（1）條形統(tǒng)計圖的含義和特點；（2）判斷出單位“1”，根據(jù)“（大數(shù)-小數(shù)）÷單位“1”的量”分別進(jìn)行解答．