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5.8和5.80大小相同，計數單位也相同．

．

分析：根據小數的基本性質可知，5.8=5.80，根據小數的意義可知：5.8的計數單位是0.1，5.80的計數單位是0.01，據此分析判斷．

解答：解：5.8=5.80，5.8的計數單位是0.1，5.80的計數單位是0.01，
即5.8和5.80的大小相等，但是計數單位不同，
所以5.8和5.80大小相同，計數單位也相同的說法是錯誤的；
故答案為：×．

點評：本題主要考查小數的基本性質和小數的意義，注意小數的位數不同計數單位就不同．

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科目：小學數學 來源：寧夏自治區競賽題 題型：判斷題

我是一個合格的小裁判。（對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”）

1. 20×

和

×20的結果相同，意義不同。

[ ]

2．圓的半徑和它的周長成正比例。

[ ]

3．一個兩位數除以

后，這個兩位數就擴大了8倍。

[ ]

4．去掉7.080中的零，小數的大小不變。

[ ]

5．一個工程隊80天建完了一幢教學樓，他們每天都完成這幢教學樓的

。

[ ]

6．分數單位是

的所有真分數的和是最小的質數。

[ ]

7．下圖中陰影部分的面積占平行四邊形面積的40%。

8．最小的三位小數和最小的一位小數的比是100：1。

[ ]

9．如果A×60%=B×

（A、B均大于1），那么A>B。

[ ]

10．在減法里，被減數、減數與差三者的和是200，則被減數是100。

[ ]

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科目：小學數學 來源：期中題 題型：判斷題

請你來當小裁判。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

1．6.32讀作六點三十二。

[ ]

2．287 -（187+65）=287 - 187+65。

[ ]

3．在一個小數的末尾添上兩個0，這個小數就擴大到原來的100倍。

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4．整數都比小數大。

[ ]

5．如果甲在乙的南偏西30^。方向上，那么乙就在甲的北偏東30^。方向上。

[ ]

6．5.8元和5.80元所表示的錢數是相同的。

[ ]

7．大于0.1而小于0.3的一位小數只有1個。

[ ]

8．54與54.00這兩個數的大小相等，意義相同。

[ ]

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