【題目】如圖是五(3)班學生最喜歡吃的水果統計圖。
(1)喜歡吃香蕉的學生人數占全班人數的 %。
(2)喜歡吃西瓜和蘋果的學生人數一共占全班人數的 %。
(3)喜歡吃桃子的學生人數占全班人數的 %。
(4)喜歡吃香蕉的學生有8人,喜歡吃西瓜的同學有 人。
【答案】(1)20;(2)27.5;(3)30;(4)6
【解析】
試題分析:(1)根據扇形統計圖即可看出喜歡吃香蕉的學生人數占全班人數的百分比。
(2)喜歡吃西瓜和蘋果的學生人數占全班的百分率之和就是喜歡吃西瓜和蘋果的學生人數一共占全班人數的百分比。
(3)把這個班的總人數看作單位“1”,用1減去喜歡吃香蕉、西瓜、蘋果、其它人數所占的百分比就是喜歡吃桃子的學生人數占全班人數的百分比。
(4)根據百分數除法的意義,用喜歡吃香蕉的人數除以所占的百分率就是全班總人數,再根據百分數乘法的意義,用總人數乘喜歡吃西瓜的同學所占的百分率就是喜歡吃西瓜的同學人數。
解:(1)答:喜歡吃香蕉的學生人數占全班人數的20%。
(2)15%+12.5%=27.5%
答:喜歡吃西瓜和蘋果的學生人數一共占全班人數的27.5%。
(3)1﹣20%﹣15%﹣12.5%﹣22.5%=30%
答:喜歡吃桃子的學生人數占全班人數的30%。
(4)8÷20%×15
答:喜歡吃西瓜的同學6人。
故答案為:20,27.5,30,6。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】如下圖,小明騎車從家去離家5千米的圖書館借書。小明去圖書館路上停車________分,在圖書館借書用________分。從圖書館返回家中,帶度是________千米/時
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】建華小學氣象小組的同學7月10日這一天來學校測校園的氣溫,他們每隔1小時測一次,并將測得的數據畫成了折線統計圖.根據折線統計圖,回答下面的問題.
(1)上面折線統計圖的橫軸表示什么?縱軸表示什么?
(2)縱軸上的1小格表示多少℃?橫軸上的1小格表示多少時間?
(3)寫出這一天下面時刻的氣溫:
7時的氣溫________;13時的氣溫________
(4)這一天幾時氣溫達到最高值?氣溫是多少?
(5)這一天從幾時到幾時氣溫上升幅度最大?
(6)這一天從幾時到幾時氣溫沒有變化?
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