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約分時，分數越約越小．
×
×
．
分析：約分的意義：把一個分數化成和它相等，但分子、分母都比較小的分數，叫做約分． （即把一個分數的分子、分母同時除以公因數，分數的值不變，這個過程叫約分．） 由此得解．
解答：解：約分時，分數的值不變，因此說分數越約越小是錯誤的；
故答案為：×．
點評：正確理解約分的意義是解決此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

判一判．
（1）約分時每個分數越約越小；通分時，每個分數越通越大．
×
×

（2）
3
4
和
1
6
通分時，分母一定是4和6的最小公倍數．
×
×

（3）
2
5
＞
3
7
×
×

（4）
a
b
等于a除以b．
√
√

（5）分數都比整數小．
×
×

（6）假分數的分子都比分母大．
×
×

（7）分子和分母的公因數只有1的分數是最簡分數．
√
√
．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

判一判．
（1）約分時每個分數越約越小；通分時，每個分數越通越大．______
（2）數學公式和數學公式通分時，分母一定是4和6的最小公倍數．______
（3）數學公式______
（4）數學公式等于a除以b．______
（5）分數都比整數小．______
（6）假分數的分子都比分母大．______
（7）分子和分母的公因數只有1的分數是最簡分數．______．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

約分時，分數越約越小．

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科目：小學數學 來源：北京同步題 題型：判斷題

我是大法官，對錯我來判。（對的打“√”，錯的打“×”）
1．約分時，每個分數越約越小。
[     ]
2．通分時，每個分數都變大。
[     ]
3．通分時，要先求幾個分母的最小公倍數。
[     ]

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同步練習冊答案
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