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三年級 |
172 |
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四年級 |
213 |
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五年級 |
245 |
（1）三年級和四年級一共有多少人?
（2）五年級比三年級多多少人？?
（3）你還能夠提出哪些數學問題？怎樣解答？(至少提出兩個問題)
科目：小學數學 來源： 題型：
根據統計圖分析數據．| 時間/天 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
| 蒜苗高度/厘米 | 4 | 6 | 10 | 16 | 17 |
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科目：小學數學 來源： 題型：
這是六（1）班同學水果喜好情況統計表（見下表）| 種類 人數 性別 |
西瓜 | 香蕉 | 桔子 | 梨 | 葡萄 |
| 男 | 13 | 5 | 1 | 2 | 5 |
| 女 | 8 | 3 | 2 | 4 | 8 |
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科目：小學數學 來源：數學教研室 題型：042
請仔細觀察下面的統計表，完成下面的問題：
(1)
甲車時速是多少千米？(2)
甲、乙兩車時速之差是多少千米？(3)
半小時兩車相差多少千米？
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科目：小學數學 來源：同步題 題型：解答題
| 觀察下面的表格，回答問題。 六年級有三個班，每班有兩個中隊長。開中隊長會時，每次每班只要一個中隊長參加，下面是他們參加三次中隊會的統計表。（到會的畫“√”，沒到會的畫“○”） | ||||||||||||||||||||||||||||
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| （1）通過第一次開會的統計可以看出，王茜一定不和哪幾個同學在同一個班？ （2）通過第二次開會的統計可以看出，王茜一定不和誰在同一個班？她與誰同班？ （3）請你找出其他同班的中隊長。 |
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