級 人 別 數 項 目 | 合計 | 縣級 | 市級以上 |
總 計 | 107 | ||
書 法 | 19 | 8 | |
繪 畫 | 55 | 40 | |
數 學 | 48 | 26 |
分析 (1)根據題中給出的數據,計算出書法、數學兩個小組的合計數,然后比較即可解答.
(2)要求這三個小組平均獲獎人數是多少,把這三個小組的人數加起來除以3即可.
(3)數學獲獎的最多,書法獲獎的最少,說明人們對特長項目還不是很重視.
解答 解:某校2012年學生部分項目獲獎情況統計表:2012年5月
級 人 別 數 項 目 | 合計 | 縣級 | 市級以上 |
總 計 | 156 | 107 | 49 |
書 法 | 27 | 19 | 8 |
繪 畫 | 55 | 40 | 15 |
數 學 | 74 | 48 | 26 |
點評 解答此題的關鍵利用題中給出的條件,求得各部分數據,解決問題.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
1021-25×(40-28) | 2790÷(250×12-2991) | 6080÷[(416+24×8)÷8] |
125×88 | 844+(127+156)+273 | 199×99+99 |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
簡便方法計算: 6.82+9.78+4.18-6.78 | 8×5×125×40 |
14×99+14 | 101×35×2 |
531-297 | 145+263+55-198 |
23×22-23×2 | 300-123-75-77 |
487-187-139-61. |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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