Question

11．從學校乘車去博物館，汽車行駛的平均速度和所用的時間成反比例；訂閱《小學生數學報》的人數與錢數成正比例．

Answer 1

分析 判斷兩個相關聯的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對應的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．

解答 解：（1）因為汽車行駛的平均速度×所用的時間=路程（一定）
所以汽車行駛的平均速度和所用的時間成反比例；
（2）因為總錢數÷訂閱《小學生數學報》的人數=一份《小學生數學報》的錢數（一定），
即總錢數與訂閱《小學生數學報》的人數的比值一定，符合正比例的意義，
所以訂閱《小學生數學報》的人數與總錢數成正比例．
故答案為：反，正．

點評 此題屬于根據正、反比例的意義，辨識兩種相關聯的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對應的比值一定，再做出判斷．