【題目】先根據統計表制折線統計圖,再回答問題.
(1)育紅小學各年級向災區希望小學捐款錢數統計表.
年級 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
錢數(元) | 20 | 35 | 50 | 72 | 85 | 98 |
(2)觀察統計圖,這六個年級捐款錢數有什么變化?
(3)育紅小學平均每個年級捐款多少元?
(4)中心小學捐款是育紅小學捐款總數的1.5倍,中心小學捐款多少元?
(5)請你提出一個問題,并解答.
【答案】(1)
(2)逐漸的增多
(3)60元
(4)540元
(5)六年級比一年級多捐多少元? 78元
【解析】
(1)根據統計表提供的數據繪制折線統計圖即可;
(2)觀察統計圖可知,這六個年級捐款錢數再逐漸的增多.
(3)把六個年級的錢數加在一起,然后再除以6即可得到育紅小學平均每個年級捐款數.
(4)運用求一個數的幾倍是多少,用乘法進行解答即可.
(5)提出一個問題:六年級的捐款比一年級多捐多少元?用減法進行解答即可.
(1)繪制折線統計圖如下:
(2)觀察統計圖可知,這六個年級捐款錢數在逐漸的增多.
(3)(20+35+50+72+85+98)÷6
=360÷6
=60(元)
答:育紅小學平均每個年級捐款60元。
(4)(20+35+50+72+85+98)×1.5
=360×1.5
=540(元)
答:中心小學捐款540元。
(5)六年級比一年級多捐多少元?
98﹣20=78(元)
答:六年級比一年級多捐78元。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】某地區1991年~2003年每年沙塵暴總天數的變化情況如圖:
(1)哪一年沙塵暴總天數最多?哪一年沙塵暴總天數最少?
(2)13年來沙塵暴總天數的整體趨勢是上升還是下降?
(3)從圖中你還能得到哪些信息?你有什么好的建議?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】用簡便方法計算下面各題,再用字母表示出來。
(1)18.7-8.8-1.2 (2)7.4×9.9+7.4×0.1
(3)8.9×2.5×4 (4)16.81+3.51+6.49
(5)360÷1.5÷2 (6)1000÷(125÷1.5)
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