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如圖是公園的景點分布圖.
(1)大門在噴水池
正南
正南
方向,距離噴水池
450
450
米;百草園在噴水池
西
西
北75
北75
度的方向,距離噴水池
300
300
米;噴水池在盆景園
西
西
南60
南60
度方向,距離盆景園
600
600
米;百花園在噴水池
西
西
南45
南45
度方向,距噴水池
150
150
米.
(2)兒童園在噴水池東偏南70度方向,距噴水池300米.請你在圖上標出相應的位置.
分析:確定物體位置的兩大要素是:方向與距離;由此根據圖形中給出的物體位置和線段比例尺即可解決問題.
解答:解:(1)因為圖上1厘米表示實際距離是150米,所以大門與噴水池的距離是:3×150=450(米),
百草園與噴水池的距離是:2×150=300(米),
噴水池與盆景園的距離是:4×150=600(米),
百花園與噴水池的距離是:1×150=150(米),
所以大門在噴水池正南方向,距離噴水池450米;百草園在噴水池西偏北75°的方向,距離噴水池300米;噴水池在盆景園西偏南60°方向,距離盆景園600米;百花園在噴水池西偏南45°方向,距噴水池150米.

(2)300÷150=2(厘米),
兒童園的位置如圖:

故答案為:正南,450,西,北75,300,西,南60,600,西,南45,150.
點評:此題主要是考查了利用方向和距離確定物體位置的方法的靈活應用;這里要注意確定觀測中心,使用線段比例尺先計算得出物體實際距離再解答或計算的圖上距離進行畫圖.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

同學們去電影院觀看兒童劇,如圖是電影院的座位分布圖.請根據下面四位同學的描述,在圖中標出5號同學小溪的位置.1號同學說:“小溪同學在我的右前方.”2號同學說:“小溪同學在我的左后方.”3號同學說:“小溪同學在我的左后方.”4號同學說:“小溪離1號同學和3號同學的距離一樣遠.”小溪的方位號是
(4,3)
(4,3)
.(寫法例如1號同學為(2,2),3號同學為(6,4))

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖是公園平面圖.
(1)用數對表示出下面景點的位置.民族風情園(
1
1
2
2
);  游樂城(
12
12
6
6
);動物園(
6
6
7
7
).
(2)動物園在民族風情園的
方向;公園大門在游樂城的
西
西
方向.
(3)從公園大門到水族館怎么走?

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

同學們去電影院觀看兒童劇,如圖是電影院的座位分布圖.請根據下面四位同學的描述,在圖中標出5號同學小溪的位置.1號同學說:“小溪同學在我的右前方.”2號同學說:“小溪同學在我的左后方.”3號同學說:“小溪同學在我的左后方.”4號同學說:“小溪離1號同學和3號同學的距離一樣遠.”小溪的方位號是________.(寫法例如1號同學為(2,2),3號同學為(6,4))

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

如圖是公園平面圖.
(1)用數對表示出下面景點的位置.民族風情園(________,________); 游樂城(________,________);動物園(________,________).
(2)動物園在民族風情園的________偏________方向;公園大門在游樂城的________偏________方向.
(3)從公園大門到水族館怎么走?

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同步練習冊答案
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