分析 （1）把三角板的一條直角邊與OA重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和P點重合，過P點沿三角板的直角邊，向OA畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與OB重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和OB重合的直角邊和P點重合，過P點沿三角板的直角邊畫直線即可．
解答 解：畫圖如下：
點評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題
| A． | 2 | B． | 3 | C． | 4 | D． | 5 |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{1}{10}$ | B． | 10倍 | C． | $\frac{1}{100}$ | D． | 100倍 |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
| 時間（天） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 生產(chǎn)量（噸） | 70 | 140 | 210 | 280 | 350 | … |
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