分析 根據整數中“零”的讀法,每一級末尾的0都不讀出來,其余數位連續幾個0都只讀一個零.要想一個“零”也不讀,就要把所有的0都寫在每級的末尾;要想只讀一個“零”,就要有一個0或連續幾個0不能寫在每級的末尾.
解答 解:用 2、5、8、0、0、0組成的六個數中,一個“零”也不讀的是:258000(答案不唯一);
只讀一個“零”的是:250008(答案不唯一).
故答案為:258000,250008.
點評 本題是考查整數的讀、寫法,分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數的情況,是常用的方法,要熟練掌握.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
長 | 寬 | 每塊價格 | |
第一種 | 2分米 | 2分米 | 5元 |
第二種 | 3分米 | 2分米 | 7元 |
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 計算同分母分數相加減時,分子同分子相加減,分母同分母相加減 | |
B. | 被除數和除數同時乘或除以相同的數,商不變 | |
C. | 在乘法算式中,一個因數擴大a倍(0除外),另一個因數縮小a倍,積不變 | |
D. | 小數加減法同整數加減法一樣,在列豎式計算時,要把數的末尾對齊 |
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