Question

某小學四、五、六年級的同學分別給邊疆地區的小朋友寫信，六年級的同學寫了159封信，比五年級的同學多寫了6%，四年級的同學寫的是五年級的同學的

5

6

，則四年級的同學寫了

 

封信，五年級的同學寫了

 

封信．

Answer 1

分析：六年級的同學寫了159封信，比五年級的同學多寫了6%，則六年級同學寫的是五年級同學寫的1+6%．所以五年級同學寫了159÷（1+6%）=150封；四年級的同學寫的是五年級的同學的

5

6

，根據分數乘法的意義可知，四年級同學寫了150×

5

6

封．

解答：解：年級同學寫了：
159÷（1+6%）
=159÷106%，
=150（封）；
四年級同學寫了：150×

5

6

=125（封）．
答：四年級的同學寫了 125封信，五年級的同學寫了 150封信．
故答案為：125，150．

點評：完成本題要注意是將五年級的人數當做單位“1”進行解答．