【題目】如圖，線段AB＝8cm，C是線段AB上一點，AC＝3.2cm，M是AB的中點，N是AC的中點.
（1） 圖中共有________條線段.
（2） 求線段MN的長.
【答案】（1）10 （2）2.4cm
【解析】
試題分析：第1問根據線段的定義，從左往右依次列舉出不同的線段，做到不重不漏，也可根據計算公式直接求得。第2問找到相關線段間的數量關系，直接計算即可。
（1）從左往右依次有：AN、AC、AM、AB；NC、NM、NB；CM、CB；MB，共10條。
或者根據計算公式：線段數 = 端點數×（端點數-1）÷2 = 5 × 4 ÷ 2 = 10。
（2）∵ MN = AM – AN
又AM = 
AB = ·8cm = 4cm
AN = AC = ·3.2cm = 1.6cm
∴ MN = 4cm – 1.6cm = 2.4cm
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在橫線上填上“+”或“-”。
5________4=1 6________0=6 6________2=4 4________5=3________6
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題
=1﹣
，小明馬上舉起了手，要求到黑板上去做，他是這樣做的：
4（2x﹣1）=1﹣3（x+2）①
8x﹣4=1﹣3x﹣6 ②
8x+3x=1﹣6+4 ③
11x=﹣1 ④
⑤
老師說：小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了，但解題時有一步做錯了，請你指出他錯在第 步（填編號），錯誤的原因是 ；然后，你自己細心地解下列方程：
．
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