【題目】減法和加法互為逆運(yùn)算． ．
【答案】√
【解析】
試題分析：根據(jù)減法和加法互為逆運(yùn)算的關(guān)系即可作出判斷．
解：由加法和減法的關(guān)系可知，減法和加法互為逆運(yùn)算．
故答案為：√．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某市2路公交車(chē)的路線圖，根據(jù)下圖填空。
（1）丁丁從中華路上車(chē)，向________行駛________站到市郵局，再向________行駛________站到體育館，再向________行駛________站到英才小學(xué)下車(chē)。丁丁在上學(xué)的路上共坐了________站。
（2）明明從英才小學(xué)上車(chē)坐了3站后下車(chē)，他可能在________或________下車(chē)。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】找規(guī)律。
36 | （______） | （______） | 45 | 48 | （______） | （______） |
65 | （______） | （______） | （______） | 25 | （______） |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。
（1）25×36×4 （2）37＋125＋63＋175
（3）49×99＋49 （4）16×128－6×128
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】豎式計(jì)算，打☆號(hào)的要驗(yàn)算。
32.9＋9.25＝ 400－119.09＝ ☆60600÷1700＝
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】看圖回答問(wèn)題
（1）小豬今年________歲。
（2）小烏龜今年________歲。
（3）大樹(shù)高3米，米奇身高可能是________米。
（4）小烏龜比小豬大________歲；1年后，小豬比小烏龜小________歲。
（5）小鳥(niǎo)和小烏龜同時(shí)看到了 
，下面兩幅圖分別是誰(shuí)看到的？用線連一連。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）以小玲家為觀測(cè)點(diǎn)，郵局在________偏________ ________°方向上，距離小玲家________米；學(xué)校在________偏________ ________°方向上，距離小玲家________米。
（2）小玲的爸爸步行送小玲上學(xué)，然后經(jīng)過(guò)郵局回家，路上花了13分鐘，小玲的爸爸平均每分鐘走多少米？
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