【題目】請你來當郵遞員連一連.
【答案】
【解析】
把一個數(shù)寫成兩個整數(shù)相乘的形式，那么這兩個數(shù)都是這個數(shù)的因數(shù)；找一個數(shù)的倍數(shù)，可以把這個數(shù)依次乘1、2、3、4、5……
1×30=30，2×15=30，3×10=30，5×6=30，所以30的因數(shù)有：1、2、3、5、6、10、15、30；
1×70=70，2×35=70，5×14=70，7×10=70，所以70的因數(shù)有：1、2、5、7、10、14、35、70；
8÷4=2，16÷4=4，20÷4=5，所以4的倍數(shù)有：8、16、20；
5÷5=1，10÷5=2，15÷5=3，20÷5=4，30÷5=6，35÷5=7，70÷5=14，所以5的倍數(shù)有：5、10、15、20、30、35、70.
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】計算．
21÷
18÷
15÷
反思
計算上面的題目以后，你發(fā)現(xiàn)了什么？能結合具體的例子說說為什么嗎？試著計算下面的題目．不計算，你能比較算式的大小嗎？
15÷
×15
9÷ 9×．
查看答案和解析>>
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】
24×5= 2300﹣200= 0.8×0.4= 
÷
= 
：9=
10﹣4.2= 8×12.5%= 26.26÷26= 1.2﹣
= 
÷20=
400÷5÷8= 70+30×2= 0.25÷
= 
+2= 0.32=
99×0.2+0.2= 
×
= 3.36×0.1= a÷2= 48÷60=
查看答案和解析>>
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】9.2×12
= 37
÷9=
×21= 5.089×
=
59×
= 12
÷
=
×
÷×= 
+（
﹣
）÷1
﹣
=
34×3.1+5.1×14﹣6
= 
+
+
+
+
=
3+
+
+
+
+
+
= 4.25×1.32×0.75÷（1
×1）=
查看答案和解析>>
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】張老師出版了一本《高年級數(shù)學解題技巧》，獲得稿費4000元．按規(guī)定，超出800元的部分應繳納14%的個人所得稅．張老師應繳稅 元．
查看答案和解析>>
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】為配合市政府提出的“綠色出行，低碳生活”倡議，小楓和小楠就學校所在的社區(qū)開展了“我經常選擇的出行方式”為主題的問卷調查（被調查者每人只能選擇一種出行方式），并將調查結果分析整理后，做了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
請你結合圖中所給出的信息解答下列問題
（1）小楓和小楠一共隨機調查了多少人？
（2）選擇其他出行方式的人數(shù)占總人數(shù)的百分之幾？
（3）選擇乘公共交通工具出行的有多少人？
（4）若該社區(qū)約有15000人，請你根據(jù)以上調查結果估計該社區(qū)有多少人會擇乘公共交通工具出行？
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com