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要統計你今天午餐的營養成份所占百分比的情況，選用（　　）統計圖較好．
A、條形B、折線
C、扇形D、復式折線
考點：統計圖的選擇
專題：統計圖表的制作與應用
分析：首先要清楚每一種統計圖的特點：條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；據此判斷即可．
解答： 解：根據統計圖的特點可知：要統計你今天午餐的營養成份所占百分比的情況，選用扇形統計圖較好．
故選：C．
點評：此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

3既是
 
，又是
 
，但不是
 
．
①合數     ②質數      ③奇數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如果a：b=c：d，那么下面等式中正確的是（　　）
A、a×b=c×d
B、a×c=b×d
C、a×d=b×c

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科目：小學數學 來源： 題型：

分數乘法的意義與整數乘法的意義（　　）
A、完全相同B、不完全相同
C、完全不同

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科目：小學數學 來源： 題型：

用柵欄圍成一個長12米寬4米的長方形苗圃，如果不增加柵欄，要使面積擴大方法是（　　）
A、減長增寬B、增長減寬
C、不可能

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科目：小學數學 來源： 題型：

有一個三位數，個位上是最小的奇數，十位上是最小的合數，百位上是一位數中最大的偶數，這個數是（　　）
A、821B、841C、148

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各比中，
1
2
：
1
5
和（　　）能組成比例．
A、
1
5
：
1
2
B、0.5：0.21
C、5：2

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數：（π取3.140）
 
1
6
+
2
9
    
3
4
÷9=
4
9
×15=		 7.2÷0.6=
0×
6
7
=
10
21
÷
5
7
      		  9.1-1.9= 15÷1%=
0.52= 1+30%= 3.7×1.9÷3.7×1.9．

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科目：小學數學 來源： 題型：

有一本書，小華每天看20頁，10天剛好看完，如果想提前2天看完，每天需要看多少頁？（用方程解答）

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同步練習冊答案
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