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分析:條形統計圖能很容易看出數量的多少;折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;由此進行依次分析即可.
解答:解:由統計圖的特點可知:
A、統計五年級各班做好事的件數,用條形統計圖較合適;
B、統計小華的身高變化情況,用折線統計圖較合適;
C、反映學校各年級的人數占全校人數的百分比,用扇形統計圖較合適;
故選:C.
點評:此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答.
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科目:小學數學 來源: 題型:

(2007?陸良縣)下面的信息資料中,適合用折線統計圖表示的是(  )

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科目:小學數學 來源:不詳 題型:單選題

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