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修路隊要修一條長4200米的公路，計劃7天修完，實際每天修700米，實際比計劃提前幾天完成？

分析：根據工作量÷工作效率=工作時間，求出實際用幾天完成，然后用計劃用的時間減去實際用的時間即可．

解答：解：7-4200÷700，
=7-6，
=1（天），
答：實際比計劃提前1天完成．

點評：此題解答關鍵是求出實際用的時間，進而求出實際比計劃提前幾天完成．

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科目：小學數學 來源： 題型：

利用所學數學知識解決生活中的問題．
（1）修路隊修一條路，每天修全路的

，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
（2）火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點．這天該火車站的正點率是多少？
（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
（4）參加數學競賽的女生比男生多28人，男生全部得優，女生

得優，男、女生共42人得優．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
夏天的水果攤前，貨主早晨運到西瓜8350千克，到了下午．
男顧客：還有多少西瓜沒有賣啊？
貨主：上午我已經賣了40%，如果你全部買去的話，我可以便宜點．
婦顧客：我們一起把余下的西瓜全部買去吧！
A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
B、如果女顧客買的西瓜是男顧客的

，他們各買了多少千克？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

利用所學數學知識解決生活中的問題．
（1）修路隊修一條路，每天修全路的 $數學公式$ ，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
（2）火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點．這天該火車站的正點率是多少？
（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
（4）參加數學競賽的女生比男生多28人，男生全部得優，女生 $數學公式$ 得優，男、女生共42人得優．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
夏天的水果攤前，貨主早晨運到西瓜8350千克，到了下午．
男顧客：還有多少西瓜沒有賣啊？
貨主：上午我已經賣了40%，如果你全部買去的話，我可以便宜點．
婦顧客：我們一起把余下的西瓜全部買去吧！
A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
B、如果女顧客買的西瓜是男顧客的 $數學公式$ ，他們各買了多少千克？

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