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3．一根繩子長$\frac{9}{10}$m經一次用去全長的$\frac{1}{5}$，第二次用去全長的$\frac{3}{10}$，還剩全長的幾分之幾？

分析將全長當作單位“1”，根據分數減法的意義，用單位“1”分別減去第一次與第二次用的占全長的分率，即得還剩全長的幾分之幾．

解答解：1-$\frac{1}{5}$-$\frac{3}{10}$
=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{2}$
答：還剩下全長的$\frac{1}{2}$．

點評完成本題也可先根據分數加法的意義求出第一次與第二次共用了全長的幾分之幾，然后根據分數減法的意義求出．

練習冊系列答案

三維同步學與練系列答案

相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

13．一個自然數四舍五入到萬位后是500萬，這個數最大可能是5004999，最小可能是4995000．

科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

14．有35個小方塊，能擺出（　　）個如圖所示的圖形．

A．

B．

C．

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

11．計算$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{9}$時，公分母可以是18，36，…．√（判斷對錯）

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

18．選擇合適的方法計算．

$\frac{7}{8}$+$\frac{3}{10}$	$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{18}$	$\frac{2}{7}$+$\frac{2}{3}$	$\frac{1}{15}$+$\frac{3}{10}$
1-$\frac{7}{20}$-$\frac{2}{5}$	$\frac{4}{5}$+$\frac{11}{15}$+$\frac{3}{10}$	8-$\frac{9}{15}$-$\frac{6}{15}$

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．蘋果比梨多$\frac{1}{4}$，那么梨比蘋果少$\frac{1}{4}$．×（判斷對錯）．

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

15．a×$\frac{3}{4}$=$\frac{6}{5}$×b=$\frac{8}{8}$×c（a，b，c都不為0），其中a最大，b最小．

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

12．一個長方形，長25分米，寬15分米，周長是80分米．

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

13．有一個整數，把它省略萬位后面的尾數之后是10萬，那么這個數在省略之前，最小是95000．