【題目】用計算器探索規律。先用計算器計算前四個算式，再根據規律直接寫出其他算式的結果。
1×8+1=___________ 12×8+2=___________
123×8+3=___________ 1234×8+4=___________
12345×8+5=___________ 123456×8+6=___________
1234567×8+7=__________ 12345678×8+8=__________
123456789×8+9=__________
【答案】9 98 987 9876 98765 987654 9876543 98765432 987654321
【解析】
計算發現：1×8+1=9；12×8+2= 98;123×8+3 =987；1234×8+4= 9876……由此可以得出規律：乘法運算的前一個因數是幾位數，最后計算的結果就是幾位數，而且計算結果的最高位數字是9，后面各位上的數字依次比前一位數字小1。根據此規律可以輕松推算出后面5個算式的計算結果。
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【題目】由5個一、3個十分之一和7個百分之一組成的數是（________），讀作（________）。用“四舍五入”法把它保留一位小數約是（________）。
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【題目】下面是某家電城上一年度三個月銷售空調的情況。
月份 | 4月 | 5月 | 6月 |
數量 | 1086臺 | 2987臺 | 3868臺 |
接近幾千臺 |
（1）每個月銷售的數量各接近幾千臺？在上表中填一填。
（2）銷量最多的月份比最少的月份大約多幾千臺？
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【題目】已知________與其中________，求________的運算叫做減法。如：已知兩個加數的和是240，一個加數是128，求另一個加數，列成算式是________，計算結果是________。
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【題目】由9個一億、7個一千萬和5個一萬組成的數是（_______），讀作（________）。把它改寫成用“萬”作單位的數是（_________），把它四舍五入到億位是（_______）。
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【題目】實驗小學501班學生的平均身高為145厘米。下表給出了該班6名同學的身高（單位：厘米）情況。試完成下表：
姓名 | 小明 | 小斌 | 小麗 | 小亮 | 小櫻 | 小山 |
身高 | 144 | 140 | 165 | |||
身高與平均 身高的差值 | －1 | ＋2 | 0 | ＋3 |
（1）誰最高？誰最矮？
（2）最高與最矮的學生的身高相差多少？
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【題目】下面是三（1）班同學喜歡吃的蔬菜情況統計表。
蔬菜種類 | 胡蘿卜 | 西紅柿 | 茄子 | 白菜 |
人數 | 10 | 15 | 5 | 17 |
（1）喜歡吃白菜的比喜歡吃茄子的多（ ）人。
（2）喜歡吃胡蘿卜的比喜歡吃西紅柿的少（ ）人。
（3）喜歡吃胡蘿卜的和喜歡吃茄子的一共有（ ）人。
（4）你有什么建議？
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【題目】在括號里填上合適的面積單位。
（1）小明大拇指指甲的面積大約是1（______）；
（2）練習本封面的面積大約是3（______）；
（3）黑板的面積大約是4（______）；
（4）教室地面的面積大約是50（______）；
（5）我的手掌面積大約是1（______）。
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