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4．水果店有486千克蘋果，賣出去了9筐，每筐x千克，還剩162千克．
方程：9x+162=486．

分析首先根據題意，用每筐蘋果的重量乘賣出去的筐數，求出賣出了多少千克的蘋果；然后根據：賣出的蘋果的重量+還剩下的蘋果的重量=486，列出方程，求出每筐蘋果的重量是多少千克即可．

解答解：9x+162=486
9x+162-162=486-162
        9x=324
     9x÷9=324÷9
         x=36
答：每筐蘋果36千克．
故答案為：9x+162=486．

點評此題主要考查了一元一次方程的應用，弄清題意，找出合適的等量關系，進而列出方程是解答此類問題的關鍵．

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14．

折疊后圍成的立體圖形是（　　）

A．

B．

C．

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15．一個三角形，∠1=80°，∠1是∠2的2倍，∠2=40°，∠3=60°．

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12．判斷下面各題中的兩種量是否成正比例或反比例關系．
（1）廣州到北京的航線長-定．飛機飛行的速度和時間成反比例關系．
（2）每小時勞動報酬一定，總收入和工作時間成正比例關系．
（3）訂閱雜志的數量和總金額成正比例關系．
（4）已知3x=4y（x≠0，y≠0），那么x和y成正比例關系．
（5）產品的數量一定，產品的合格率與合格產品的數量成正比例關系．
（6）已知$\frac{1}{x}$=y（x≠0），那么x和y成反比例關系．

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19．由兩個三角形組成的一個三角形的內角和是360°．×．（判斷對錯）

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1．脫式計算．
$\frac{8}{9}$×[$\frac{15}{16}$+（$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$）÷$\frac{1}{2}$]
$\frac{9}{20}$÷[$\frac{1}{2}$×（$\frac{2}{5}$+$\frac{4}{5}$）]．

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8．有一根3米長的鋼管，第一次用去$\frac{1}{3}$，還剩2米，第二次用去$\frac{1}{3}$米，最后還剩$\frac{5}{3}$米．

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5．同學們參加課外活動，參加美術小組的有38人，參加音樂小組的人數是美術小組的3倍再多6人，音樂小組有多少人．