Question

走進生活．
1．蛋糕的單價比炒面貴，已知炒面每千克9元，買2千克蛋糕需要多少元？
2．在一個直徑為10米的圓形花圃外修一條寬為1米的小路，每平方米路面需混凝土50千克，共需混凝土多少千克？
3．五（1）班參加興趣小組的人數占全班的75%，如果再有6人報名參加，參加的人數與未參加的人數的比為9：1．五（1）班共有多少人？
4．女孩對男孩說：“我比你多20元錢”，男孩說：“現在我給你5元錢，你正好比我多”，男孩現有多少元錢？
5．把一批零件平均分給甲、乙、丙三人一起加工．過一段時間后，甲完成了自己任務的，乙已做的和丙未做的相等，三個人共做好320個零件．求這批零件共有多少個？

Answer 1

解：1，9×（1+）×2，
=9××2，
=20（元）；
答：買2千克蛋糕需要20元．

2，10÷2=5（米）；
3.14×（5+1）²-3.14×5²，
=3.14×6²-3.14×5²，
=3.14×（6²-5²），
=3.14×（36-25），
=3.14×11，
=34.54（平方米）；
34.54×50=1727（千克）；
答：共需混凝土1727千克．

3，參加的人數與未參加的人數的比為9：1，
那么參加的人數就是總人數的：=；
6÷（-75%），
=6÷15%，
=40（人）；
答：五（1）班共有40人．

4，（20+5+5）÷，
=30，
=90（元）；
答：男孩現有90元錢．

5，甲完成了總零件數的×=，
乙和丙完成了總零件數的×=；
320÷（），
=320÷，
=720（個）；
答：這批零件共有720個．
分析：1．把炒面的單價看成單位“1”，蛋糕的單價是炒面單價的1+，由此求出每千克蛋糕的價格，進而求出2千克的價格．
2．這條路是一個圓環，先利用大圓的面積減去小圓的面積求出圓環的面積，再乘50千克即可．
3．把全班的人數看成單位“1”，興趣小組原來的人數占總人數的75%，后來的人數占總人數的，它們的差對應的人數是6人，用除法就可以求出總人數．
4．把男孩現在的錢數看成單位“1”，女孩現在的錢數比男孩多20+5+5元，它對應的分數是，用除法就可以求出男孩現有的錢數．
5．把這批零件的總數看成單位“1”，甲乙丙各領了總零件數的，甲完成了零件總數的×，乙和丙完成了零件總數的×，它們的和就是完成了總數的幾分之幾，它對應的數量是320個，用除法就可以求出零件的總數．
點評：分數乘除法應用題關鍵是找出單位“1”，以及單位“1”的幾分之幾所對應的數量，找準對應關系，再利用數量關系求解．