【題目】在同一個算式的( )里填上相同的數。
30-(_____)=22+(_____)
51+(_____)=65-(_____)
【答案】4 4 7 7
【解析】
我們可以采取逐個嘗試計算的方法來進行,可以先在第一題的方框里填1,那么30-1=29,22+1=23,兩道算式的結果不相等,不符合題目要求;如果在第一題的方框里填2,那么30-2=28,22+2=24,兩道算式的結果仍不相等,不符合題目要求;如果在第一題的方框里填3,那么30-3=27,22+3=25,兩道算式的結果也不相等,不符合題目要求;如果在第一題的方框里填4,那么30-4=26,22+4=26,兩道算式的結果相等,符合題目要求。同樣也可以采用逐個嘗試完成第二題。
要點提示:在( )里填數,體現逐個嘗試、排除法數學思想。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是翔宇少年籃球隊男、女隊員身高情況統計表。
籃球隊男隊員身高情況統計表
身高(厘米) | 140以下 | 140~145 | 146~149 | 150~155 | 155以上 |
人數 | 4 | 10 | 15 | 8 | 5 |
籃球隊女隊員身高情況統計表
身高(厘米) | 140以下 | 140~145 | 146~149 | 150~155 | 155以上 |
人數 | 6 | 20 | 10 | 6 | 4 |
(1)把以上兩個統計表合成一個統計表。
身高(厘米) 人數性別 | 140以下 | 140~145 | 146~149 | 150~155 | 155以上 |
男生 | |||||
女生 |
(2)男隊員的身高在( )厘米范圍的人數最多,男隊員的身高在( )厘米范圍的人數最少。
(3)女隊員的身高在( )厘米范圍的人數最少,女隊員的身高在( )厘米范圍的人數最多。
(4)這個籃球隊一共有多少名隊員?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】—個書架,把第一層書的30%放入第二層,第二層的書本數正好是第一層的2倍。下列說法中,正確的是( )。
A. 原來第二層比第一層多30% B. 原來第二層比第一層多10%
C. 原來第一層比第二層少10% D. 原來第二層比第一層多60%
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】把下面各題的數量關系用含有字母的式子在橫線上寫出,并代入求值。
商店第一天賣自行車收入x元,第二天賣出y輛.每輛自行車平均a元。
用式子表示第二天賣出自行車的總錢數.________元。
用式子表示兩天賣自行車的總錢數.________元。
當x=1200、a=240、y=6時,求兩天共收入的總錢數.________元。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】直接寫得數.
0.3×0.2= 2.4×10= 4.2÷0.7= 9.1÷0.7=
0.42﹣0.07= 15×0.6= 0.8﹣0.35= 0.78÷0.3=
7.5÷0.15= 16﹣0.9= 1.4÷7= 0.25×4=
3×0.2×0.5= 12﹣6.5﹣3.5= (1.5+0.25)×4= 2.5×4÷2.5×4=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數。
500-260= 380+150= 240÷40= 60×7+3=
18×30= 750÷25= 3600÷90= 47-7×4=
48÷8×0= 6×4÷6×4=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】脫式計算。
78×50-144÷12 912÷16+85×16 (990÷18-28)×28
42×[169-(78+35)] 72×[(126+121)÷19] (960÷40-10)÷2
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】紅星小學各年級參加紅領巾值勤的人數記錄如下:
一年級:一班8人,二班6人,三班10人。
二年級:一班10人,二班8人,三班9人。
三年級:一班8人,二班10人,三班7人。
四年級:一班10人,二班10人,三班8人。
五年級:一班12人,二班10人,三班10人。
六年級:一班10人,二班8人,三班12人。
把上面的數據填在下面的統計表中,再回答問題。
班級 數量/人 年級 | 合計 | 一班 | 二班 | 三班 |
總計 | ||||
一年級 | ||||
二年級 | ||||
三年級 | ||||
四年級 | ||||
五年級 | ||||
六年級 |
紅星小學各年級參加紅領巾值勤的人數統計表
2017年5月
(1)紅星小學的各年級中,哪個年級參加紅領巾值勤的人數最多?哪個年級參加紅領巾值勤的人數最少?
(2)如果六年級平均每個班有42人,六年級學生中有多少人沒有參加值勤?
(3)如果這個學校每個班級人數都不超過42人,這個學校最多有多少人沒有參加紅領巾值勤?
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