分析 方程的解是指能使方程左右兩邊相等的未知數的數值；據此進行判斷．
解答 解：x=0，表示方程的解是0，不是無解；
故答案為：×．
點評 此題考查學生對方程的解意義的理解：使方程左右兩邊相等的未知數的數值，
科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| 140-80= | 800+900= | 420-370= | 250-70= |
| 290+80= | 730+96= | 260+480= | 400+600= |
| 152+369= | 608-350= | 452+263= | 350+252= |
查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| 6×15= | 600÷10= | 480÷60= | 78+32= |
| 80÷20= | 30×30= | 130×7= | 13×4= |
| 36÷3= | 70÷14= | 870-780= | 310-99= |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com