Question

（2009?新洲區）列出式子直接把答案等出來．
（1）如圖是王老師在電腦上下載一份文件的過程示意圖．電腦顯示，下載這份文件一共需要20分鐘，那么王老師還要等多少分鐘才能下載完這份文件？
（2）上海世博會開幕式門票的最高價是5000元，比閉幕式門票的最高價貴 

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．閉幕式門票的最高價是多少元？
（3）我、爸爸、媽媽三人今年的平均年齡是30歲，已知爸爸和媽媽兩人的平均年齡是39歲，請你算算我今年是幾歲？
（4）學校組織“紅十字會”捐款活動，六年級學生共捐款650元，比五年級學生捐款數的2倍少150元．五年級學生捐款多少元？
（5）一個長20厘米，寬10厘米，高10厘米的長方體水槽中裝滿了水，放入一石塊浸沒后溢出了一些水，再把石塊拿出，水位下降了5厘米．石塊的體積是多少立方厘米？
（6）小東計劃把自己積蓄的2000元錢存入銀行，存期一年，準備到期后把稅后利息（利息稅按20%計算）捐獻給貧困地區的“特困生”，如果年利率按2.25%計算，到期后他可以捐出多少元？

Answer 1

分析：（1）把這份文件總容量看作單位”1“，先用“1÷20”求出1分鐘下載多少，進而根據題意，用“1-64%”求出還需下載的容量，進而根據“還需下載的容量÷每分鐘下載的容量=還需時間”進行解答；
（2）把閉幕式門票的最高價看作單位“1”，閉幕式門票的最高價的（1+

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）是5000元，根據已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法解答；
（3）根據“平均年齡×人數=年齡和”分別求出爸爸、媽媽和我三人的年齡和與爸爸、媽媽兩人的年齡和，繼而用“爸爸、媽媽和我三人的年齡和-爸爸、媽媽兩人的年齡和=我的年齡”進行解答即可；
（4）把五年級學生捐款數看作單位“1”，則“650+150”正好是五年級學生捐款數的2倍，進而根據已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法解答；
（5）應明確下降的水的體積即石塊的體積，根據“長方體的體積=長×寬×高”求出下降的水的體積，進而得出結論；
（6）根據“本金×利率×時間=利息”求出稅前利息，進而根據題意可知，利息稅為20%，實際得到的利息為稅前利息的（1-20%），根據一個數乘分數的意義，用乘法解答即可．

解答：解：（1）（1-64%）÷（1÷20）=7.2（分鐘）；
答：王老師還要等7.2分鐘才能下載完這份文件；

（2）5000÷（1+

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）=3000（元）；
答：閉幕式門票的最高價是3000元；

（3）30×3-39×2=12（歲）；
答：我今年是12歲；

（4）（650+150）÷2=400（元）；
答：五年級學生捐款400元．

（5）20×10×5=1000（立方厘米）；
答：石塊的體積是1000立方厘米；

（6）2000×2.25%×1×（1-20%）=36（元）；
答：到期后他可以捐出36元．

點評：解答此題的關鍵：對各題進行認真分析、找出各題中的數量間的關系，進而根據其關系，進行依次解答即可．