【題目】被減數(shù)不變，減數(shù)增加8，差就增加8． ．
【答案】×
【解析】
試題分析：利用賦值法，設(shè)被減數(shù)是100，減數(shù)是10，先求出差；然后再把減數(shù)增加8，求出差，比較兩個差即可．
解：設(shè)被減數(shù)是100，減數(shù)是10，那么：
100﹣10=90；
減數(shù)增加8，
則100﹣18=82，
90﹣82=8，
所以差比原來的差減少8，而不是增加8．
所以被減數(shù)不變，減數(shù)增加8，差就增加8，說法錯誤．
故答案為：×．
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個大于0的整數(shù)乘0.8，積一定（ ）這個整數(shù)．
A．大于 B．小于 C．等于 D．不能確定
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小燕子飛行比賽。根據(jù)計算結(jié)果，將下面算式按從小到大的順序排列。
500－222 278+628 257+225 906－345
________ ＜________ ＜________＜________
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】三年級組同學(xué)參加“六一”節(jié)團體操表演，每橫排人數(shù)同樣多，每豎排人數(shù)也同樣多．王菁的位置是從左數(shù)第10人，從右數(shù)第8人，從前數(shù)第9人，從后數(shù)是第7人．參加表演的同學(xué)有 人．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】丁丁排在一行隊伍的中間，他朝右面數(shù)數(shù)有4個人，朝左面數(shù)數(shù)有3個人，這行隊伍一共有 個人．
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