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請按要求完成下面各題．
（1）寫出長方形ABCD各個頂點的位置．
（2）畫出長方形ABCD繞B點順時針旋轉90°后得到的圖形

分析：（1）數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，據此即可標出各點的位置；
（2）以點B為旋轉中心，先把另外三個頂點分別繞點B順時針旋轉90度后，再依次連接起來，即可得出旋轉后的圖形．

解答：解：（1）根據數對表示位置的方法可知：A的位置是（2，5）；
B的位置是（7，5）；
C的位置是（7，2）；
D的位置是（2，2）；

（2）繞點B順時針旋轉90度后的圖形如下所示：

點評：此題考查了數對表示位置的方法以及利用旋轉的方法進行圖形變換的靈活應用．

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相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

根據圖示，按要求完成下面各題．
（1）銀行在學校的

北

偏

東30°

的方向上，距離是

300

米．
（2）學校在公園的

東

偏

南40°

的方向上，距離是

200

米．
（3）書店在銀行東偏南25°的方向上，距離是400米，請畫出書店的方向并標出它的位置．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?武進區）下面每個小正方形的邊長表示1厘米，請按要求完成下列各題．
（1）用數對表示點A的位置：A（

，

）；
（2）圓A是由圓B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，請在圖中相應位置畫出圓B．
（3）以已知線段CD為底邊，畫一個面積為6平方厘米、有一條對稱軸的三角形；然后將三角形繞C點順時針旋轉90°．

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科目：小學數學 來源： 題型：

運用你學過的知識，按要求完成下面各題．

9-5	36÷4	74-65	72÷8	86-79	9+0	35-27
2×4	4×1	28÷7	2×2	49÷7	2+6	16÷4
68÷4	7-3	32÷4	54-45	35÷5	3×3	4+5

（1）認真數一數各種運算的題目有幾道，再完成下面的統計表．

運算類型	加法	減法	乘法	除法
題目數量	道	道	道	道

（2）說一說，從表中你知道了哪些數學信息？
（3）請你把得數是4的算式涂成紅色，得數是7的算式涂成黃色，得數是8的算式涂成綠色，得數是9的算式涂成藍色．看看變成啥？

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科目：小學數學 來源：同步題 題型：解答題

按要求完成下面各題。
1.任意寫出8個7的倍數。（    ）
（1）將任意兩個數相加，你選用的是（    ）和（    ），和是（    ），它含有因數7嗎？（    ）
（2）將任意兩個數相減，你選用的是（    ）和（    ），差是（    ），它含有因數7嗎？（    ）。
2.將任意幾個數相加，也有上面的規律嗎？若有，請舉例。
3.通過上面的操作你發現了什么？

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