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條形統計圖能清楚地看出數量的多少．
 
（判斷對錯）
考點：統計圖的特點
專題：統計圖表的制作與應用
分析：條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況解答即可．
解答： 解：根據統計圖的特點可知：條形統計圖能清楚地看出數量的多少．
故答案為：√．
點評：此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

某長途汽車早上6：20發出第一次車，以后每隔15分鐘發一次．下面哪個時間不發車？（　　）
A、6：50B、7：05
C、7：15

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科目：小學數學 來源： 題型：

水果店運來54筐水果，里面有45筐蘋果，其余的是梨，蘋果的筐數是梨的
 
倍．

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科目：小學數學 來源： 題型：

客車和貨車同時從A地開往B地，當客車行了全程的
1
4
時，貨車離B地還有240千米，當客車到達B地時，貨車行了全程的
2
3
，A、B兩地相距多少千米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

把9.985四舍五入到百分位是（　　）
A、9.98B、10.1
C、9.99

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科目：小學數學 來源： 題型：

A：B=0.8，3A：3B=0.8
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

一項工程，甲獨做要8天完成，乙獨做要10天完成，甲與乙的工作效率的比是（　　）
A、4：5B、5：4C、5：9

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個三角形與一個平行四邊形面積相等，底也相等，三角形與平行四邊形高的比是（　　）
A、1：2B、2：1
C、1：4D、4：1

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖，甲的面積是24平方厘米，那么乙的面積是
 
平方厘米．

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同步練習冊答案
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