| A． | 條形 | B． | 折線 | C． | 扇形 |
分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：要比較容易看出某影院一周觀眾人數(shù)的多少及變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖比較合適．
故選：B．
點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
| 125×$\frac{1}{4}$+875÷4 | 200-$\frac{7}{20}$-$\frac{13}{20}$ | 0.7+3.9+4.3+6.1 |
| （$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$）×45 | 41×101 | [1-（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$）]×$\frac{2}{3}$ |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
| x | 30 | |
| y | 40 | 120 |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題
| A． | 一本書，已看的頁數(shù)和未看的頁數(shù)成反比例 | |
| B． | 已知3x=y，則x和y成正比例 | |
| C． | 正方形的邊長一定，它的面積和邊長成正比例 | |
| D． | 已知 $\frac{y}{3}$=$\frac{x}{7}$，則x和y成反比例 |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
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