Question

下面這些內容適合用條形統計圖的用“”表示，適合用折線統計圖的用“”表示．
（1）你所在學校每個年級的人數．

 

；
（2）某地一天的氣溫變化情況．

 

；
（3）學校圖書室各類圖書數量．

 

；
（4）股票一日的升降變化趨勢．

 

；
（5）某商品近五年的銷售情況．

 

．

Answer 1

考點：統計圖的選擇

專題：統計圖表的制作與應用

分析：條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答： 解：根據統計圖的特點可知：
（1）你所在學校每個年級的人數．；
（2）某地一天的氣溫變化情況． ；
（3）學校圖書室各類圖書數量．；
（4）股票一日的升降變化趨勢．；
（5）某商品近五年的銷售情況．．
故答案為：、、、、．

點評：此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．