【題目】操作題:
(1)圖中,圓心O的位置用數對表示是(,).如果每個小方格的邊長是1厘米,這個圓的周長是 厘米,面積是 平方厘米.
(2)請你在O處畫出:把圓按2:1的比例放大后的圖形.
(3)先在上面的方格圖上依次標出A(4,6),B(1,4),C(1,2),D(4,2).再順次連接A、B、C、D、A,圍成的圖形是 形.請你畫出將這個圖形向右平移5格后再向上平移2格后的圖形.
【答案】(1)12.56,12.56(2)
(3)直角梯形
【解析】
試題分析:(1)找出圖中圓心O對應的列數與行數,列數寫在數對中的第一個數,行數寫在數對中的第二個數,由圖知圓的半徑是2厘米,再根據圓的周長和面積公式求出即可;
(2)圓按2:1的比放大,即半徑擴大了2倍,變成4厘米,再以O為圓心,以4厘米半徑畫圓即可得到放大后的圖形;
(3)根據數對表示位置的方法:第一個數字表示列,第二個數字表示行,即可在平面圖中找到它們的位置,在順次連接起來得到的圖形是,再根據圖形平移的方法,先把此圖形的四個頂點分別向右平移5格,再把各點依次連接起來,得到一個圖形,再把它的四個點分別向上平移2格,再把各點依次連接起來,即可得出平移后的圖形;
解答:解:(1)找出圖中圓心O對應的列數與行數,列數寫在數對中的第一個數,行數寫在數對中的第二個數,即圓心O的位置用數對表示是(16,4).由圖知圓的半徑是2厘米,
故圓的周長是:2×3.14×2=12.56(厘米),
圓的面積是:3.14×22=12.56(平方厘米);
故答案為:16,4,12.56,12.56;
(2)圓按2:1的比放大,即半徑擴大了2倍,變成4厘米,再以O為圓心,以4厘米半徑畫圓即可得到放大后的圖形;如圖所示:
(3)根據數對表示位置的方法:第一個數字表示列,第二個數字表示行,即可在平面圖中找到它們的位置,在順次連接起來得到的圖形是直角梯形,再根據圖形平移的方法,先把此圖形的四個頂點分別向右平移5格,再把它的四個點分別向上平移2格,再把各點依次連接起來,即可得出平移后的圖形A′B′C′D′;如圖所示:
故答案為:直角梯形.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】收入1000元(+1000元)和支出1000元(﹣1000元)是兩種具有有相反意義的量. .
爺爺把菜地的種了西紅柿,
種了茄子,
種了辣椒. .
因為=
所以這兩個分數分數單位也相同. .
如果a÷b=7,那么a和b的最大公因數是7. .
1米的與3米的
一樣長. .
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在﹣34、0、、78、﹣0.65、5.79、﹣302.1、這些數中,正數有 ,負數有 ,小數有 ,______________既不是正數也不是負數.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】根據下面的路線圖完成試題.
(1)從王紅家到車站有幾條路?計算一下最近的路是多少米?
(2)學校組織學生到電影院看電影,請你估算一下選擇走“學校﹣﹣王紅家﹣﹣電影院”這條路比選擇走:“學校﹣﹣車站﹣﹣電影院”這條路大約要近幾百米?
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