Question

為了迎接國慶節(jié)，同學(xué)們繪制了一幅百米長的畫卷．
（1）六（1）班繪制的占六年級的

4

5

，六（1）班繪制了多少米？
（2）五年級共繪制20米，其中五（1）班占五年級的

3

5

，六（1）班繪制的長度是五（1）班的幾分之幾？

Answer 1

分析：（1）一幅百米長的畫卷說明畫卷的總長度是100米，先把畫卷的總長度看成單位“1”，用乘法求出它的

2

5

就是六年級繪制的長度；再把六年級繪制的長度看成單位“1”，六（1）班占了

4

5

，由此用乘法求出六（1）班繪制的長度．
（2）把五年級繪制的長度看成單位“1”，用乘法求出它的

3

5

就是五（1）班繪制的長度；然后用六（1）班繪制的長度除以五（1）班繪制的長度即可．

解答：解：（1）100×

2

5

×

4

5

，
=40×

4

5

，
=32（米）；
答：六（1）班繪制了32米．

（2）20×

3

5

=12（米）；
32÷12=

8

3

；
答：六（1）班繪制的長度是五（1）班的

8

3

．

點(diǎn)評：此題考查的是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的列式，要先找出不同的單位“1”，再據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系列式．