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一根繩子正好圍成一個長6分米,寬4分米的長方形,如果用這根繩子圍成一個正方形,這個正方形的邊長是多少分米?
分析:首先根據長方形的周長公式:c=(a+b)×2,把數據代入公式求出這根繩子的長度,然后用繩子的長度除以4即可求出正方形的邊長.據此解答.
解答:解:(6+4)×2÷4,
=10×2÷4,
=20÷4,
=5(分米);
答:這根正方形的邊長是5分米.
點評:此題主要考查長方形、正方形公式的靈活運用.
練習冊系列答案
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用一根繩子正好圍成一個邊長2米的正方形,這根繩子長
8
8
米.

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一根繩子正好圍成一個長12分米、寬4分米的長方形,如果用這根繩子圍成一個正方形,那么這個正方形的面積應該是多少?

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一根繩子正好圍成一個長6分米,寬4分米的長方形,如果用這根繩子圍成一個正方形,這個正方形的邊長是多少分米?

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科目:小學數學 來源:寧夏自治區競賽題 題型:計算題

只列式不計算。
(1)六年級男生有405人,比女生多86人,全年級一共有多少人? 
(2)一根繩子長28米.用去它的 ,還剩下多少米?      
(3)用一根鐵絲正好圍成了一個面積為60平方米,長10米的長方形,這根鐵絲長多少米?     
(4)希望小學一年級有四個班,每班有30人。一年級的學生人數占全校學生總人數的20%。這個學校一共有學生多少人?     
(5)一個修路隊六月份計劃修一條長39 千米的高速公路。如果實際每天多修0.2千米,可以提前幾天修完?

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同步練習冊答案
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