【題目】求下面圖形的面積和周長.(單位：米)
（1）
（2）
【答案】(1)200平方米,60米;(2)457平方米,92米
【解析】
第一個(gè)：這個(gè)不規(guī)則圖形可以看成邊長是14和2的兩個(gè)正方形組合而成的。面積就兩個(gè)正方形的面積之和面積：14×14+2×2=200(平方米)
周長則是邊長14的周長--2+邊長是2
3 周長：14×4-2+2×3=60(米)
第二個(gè)：這個(gè)不規(guī)則圖形可以看成長是27寬 19和長是8寬是7的兩個(gè)長方形組合而成。方法同上面：
面積：27×19-7×8=457(平方米)
周長：(27+19)×2=92(米)。這個(gè)我們要用平移法，把8.7這兩條邊分別平移過去。
(1）面積：14×14+2×2=200(平方米)
周長：14×4+2×2=60(米)
(2）面積：27×19-7×8=457(平方米)
周長：(27+19)×2=92(米)
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測(cè)量。
（1）比如聰聰?shù)闹讣咨w寬約為1厘米，他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長度。請(qǐng)你估計(jì)這支鉛筆的長度大約是________厘米。
（2）下面是與明明身體有關(guān)的一些數(shù)據(jù)。現(xiàn)在明明想要測(cè)量繞藍(lán)球場(chǎng)一圈的長度，你覺得選擇下邊哪個(gè)“尺子”最合適？如何測(cè)量？（寫出測(cè)量過程）
足長大約20厘米 步長大約60厘米 臂展大約150厘米
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面各題．
實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)參加體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）長跑項(xiàng)目中，有_____個(gè)女生參加．
（2）如果每人只參加一個(gè)項(xiàng)目，那么四年級(jí)共有_____人參加體育活動(dòng)．
（3）參加_____項(xiàng)目的人數(shù)最少，參加_____項(xiàng)目的人數(shù)最多．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】吳老師上午7：05從家里出發(fā)去學(xué)校，走了25分鐘，吳老師（________：________）到校．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面的立體圖形各是由多少個(gè)小正方體搭成的？
（________）個(gè) （________）個(gè) （________）個(gè)
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】解比例。
18∶7=x∶21 14∶35=57∶x 
∶x=
∶
x∶15=13∶39 34∶x=17∶2 x∶0.5=81∶25
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在（ ）里填上合適的數(shù)。
（______）×9＝63 （______）×9＝9 72÷（______）＝8 45÷（______）＝9
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