【題目】甲問乙：今天是星期五，再過30天是星期 ．乙問甲：假如16日是星期一，這個月的31日是星期 ．
【答案】日，二
【解析】
試題分析：（1）一個星期7天一循環，用30除以7，求得的余數加上今天的日期，即是星期幾；
（2）算出間隔的日期，方法同（1）的解答方法．
解：（1）30÷7=4…2，
今天是星期五，再往后推兩天是星期日；
（2）31﹣16=15，
15÷7=2…1，
16日是星期一，再過15天（31日）是星期二．
故答案為：日，二．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在（）里填上合適的數。
6+（_____）＝9 8-（_____）＝5 （____）-7＝2
（_____）+2＝8-3 （_____）+5＝6+4 10-（_____）＝2+1
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
直接寫得數．
2013+999= 99×101= 23﹣2.73﹣2.27=
3.6÷0.36= 
+（
﹣
）= （63+
）×
=
×4÷×4= 
÷
﹣÷= 107﹣29=
= 20%×3.2= 0.9+0.9×99=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面兩個統計圖反映的是外國語學校甲、乙兩位同學在復習階段數學自測成績和周末在家學習時間的分配情況，請看圖回答以下問題：
（1）從折線統計圖看出 的成績提高得快．
（2）從條形統計圖看出 的思考時間多一些，多 分鐘．
（3）你喜歡誰的學習方式，為什么？并求出他的最后3次自測的平均成績．
（4）你認為折線統計圖和條形統計圖各自的有點是什么？
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