Question

某校為了組織一項球類對抗賽，在本校隨機調查了若干名學生，對他們每人最喜歡的一項球類運動進行了統計，并繪制成如下所示的條形和扇形統計圖

根據統計圖中的信息可知：
（1）在全校的100名學生中，最喜歡籃球運動的學生約有多少人？
（2）根據調查結果，請你為學校即將組織的一項球類對抗賽提出一條合理化建議．

Answer 1

分析：根據條形圖、扇形圖的意義，并靈活綜合運用．
（1）由扇形統計圖可知，喜歡籃球的人數占總調查人數的26%，現在已知單位“1”的量是100人，要求最喜歡籃球運動的學生人數，也就是求100人的26%是多少，用乘法計算；
（2）結合實際意義，提出合理化建議：如通過觀察扇形統計圖可知最喜歡乒乓球運動的人數最多，因此建議學校應組織乒乓球對抗賽等，只要建議合理就可以．

解答：解：（1）100×26%=26（人）；
（2）由于最喜歡乒乓球運動的人數最多，因此，可建議學校組織乒乓球對抗賽”等（答案不唯一）．
答：（1）在全校的100名學生中，最喜歡籃球運動的學生約有26人；
（2）建議：學校應組織乒乓球對抗賽等（答案不唯一）．

點評：本題考查的是條形統計圖、扇形圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．